LX 701

• lnsegnare al bambino I'uso corretto dell' apparecchio.
• Aiutare il bambino a organizzare la scansione oculo-motoria da sinistra verso destra e dall'alto al basso.
• Portare il bambino a riconoscere i colori fondamentali - le forme. lr.
• Sviluppare I'analisi percettiva chiedendo al bambino di :
• Notare le differenze (differenze di oggetti, di particolari, di poizioni).
• Notare le somiglianze.
• Accorgersi dell'assenza di certi oggetti.
• Accostarsi alle prime nozioni di terminologia spaziale (sinistra, destra, alto, basso, in mezzo).
• Accostarsi alle prime nozioni di matematica quali: molto, poco, la stessa quantita ...
• Arricchire il vocabolario grazie ad associazioni di idee e collegamenti logici.
• Sviluppare i concetti temporali.

Notizie per I'uso dello strumento
Ogni scheda e dotata di un numero di gruppo e di un numero di serie.
1. Assicurarsi prima di tutto che tutti i cursori siano spinti verso il centro dello strumento e che il pulsante .OK)) sia
premuto, cioe nascosto, fare queste due operazioni prima di rispondere ad ogni scheda.
2. Premere a fondo il disco centrale e girarlo verso destra fino ache compaia nella finestra egruppo* il numero desiderato.
3. Continuando a tenere premuto il disco centrale, girare I'altro disco fino a che il numero giusto compaia nella
finestra ((serie..
4. Rispondere alla domanda no 1 mettendo il cursore no 1 sopra il numero dei punti *, .*, *** corrispondente alla
risposta scelta.
5. Fare lo stesso per le 11 risposte successive. Se le 12 risposte sono esatte, il pulsante di controllo UOK)) apparira
emettendo un segnale sonoro..
II numero di gruppo successivo apparira automaticamente. In caso contrario, almeno una delle risposte date e sbagliata.
Per trovare I'errore o gli errori, controllare ogni risposta.
I simboli delle risposte esatte sono riportati sulla 3" facciatadella copertina.
Strutura del libretto
Gruppi da 1 a 5: Approccio all'uso dello strumento LEXIDATA.
Gruppi da 6 a 13: Scansione visiva (trovare I'oggetto uguale all'esempio, 203 oggetti, 203 forme, ...I
Gruppi da 14 a 16 : Scansione visiva (4-6 elementi).
Gruppi 17 e 18 : Completare la serie.
Gruppi 19 e 20: Discriminazione dei colori.
Gruppi 21 e 22: Discriminazione delle forme.
Gruppi da 23 a 26: Analisi percettiva: notare le differenze.
Gruppi da 27 a 31 : Analisi percettiva: notare le parti somiglianti.
Gruppo 32 : Analisi percettiva: notare un oggetto mancante.
Gruppi da 33 a 36: Concetti spaziali (sinistra- destra - in mezzo - alto - basso).
Gruppi da 37 a 40: Concetti matematici (molto - poco - altrettanto).
Gruppi da 41 a 50: Associazioni logiche.
Gruppi 51 e 52: Organiuazione temporale.
Gruppi 53 e 54: Ragionamento.

Prix de vente conseillé par le fabricant 35,00 EUR